BG Plus背景提升科研项目|暨南大学|短视频中的传播、依赖与影响研究工作
2023-03-14 12:16:17
传播者学是深入研究全人类一切传播者行为和传播者处理过程发生、发展的连续性以及传播者与人和观念的关系的学问,是深入研究观念信息学及其行驶连续性的科学。它具交叉性、边缘性、综合性等特征,并在心理学,观念学等学科的交叉发挥作用之下,让我们再一理解观念传播者如何发挥作用于我们的思想体系,并且发挥作用于观念的方方面面。本这两项以抖音的采纳、用于、接受为题,探讨互联细影片的受到影响因素和理论。
这两项概述教职员将通过学习调查结果问卷的外观设计原理,学习教育学深入研究原理特别基础知识,受制于基础的SPSS顺利完成统计数据系统性的原理,以及近期的大统计数据在量化深入研究原理之前的进一步应用,并通过学习半在结构上浅层谈及,焦点小组谈及的质化深入研究原理,系统性人们是如何用于抖音,为什么用于甚至缺少抖音,抖音会对人们消除什么受到影响等问题。同时这两项将帮助教职员受制于教育学深入研究之前常用的资料和统计数据搜集原理,以及学术研究研究成果写作的基本迭代。
适合人群● 高之前生、大教职员
● 对传播者学、东方日报、电视新闻传播者学、大统计数据与传播者学深入研究及特别专业感兴趣的教职员。
导九师概述 = Z老九师 客座教授 =曾老九师
暨南大学 电视新闻与传播者学院 客座教授
之前国人民大学电视新闻学院 博士
美国威斯康斯-麦迪逊大学 访问学者
深入研究科技领域:电视新闻传播者学、大统计数据与传播者学深入研究
热衷于于电视新闻传播者学方向,已出版学术研究专著3部,在《现代传播者》、《国际电视新闻界》、《电视新闻大学》等CSSCI期刊刊载研究成果40余篇,其多篇英文命名研究成果被美国关键的传播者学争论会AEJMC及NCA摘要合集。 主持2017年国家政府艺术类基金前期资助这两项,2017年度广州市与哲学教育学发展“十三五”规划课题,主持并完成2012中国教育部文化教育学深入研究青年基金这两项1项;
这两项计划书● 互联细影片概述与系统性:因特网近期发展、互联细影片的发展、之前国抖音概述、深入研究抖音的特别理论、深入研究抖音的文献综述
● 问卷调查结果法、焦点小组谈及、半在结构上的浅层谈及:问卷调查结果法概述、及操作程序、问题的基本概念、以及不尽相同的受试者类型、概率采样与非概率采样、焦点小组谈及的概述、和操作程序、半在结构上的浅层谈及的概述、和操作程序
● 统计数据系统性及点出I:皮尔森不确定性系统性及实操演习、卡方系统性及实操演习、单抽样方差及实操演习、T检测及实操演习
● 统计数据系统性及点出II:多元方差及实操演习、单纯等价回归及实操演习、多重等价回归及实操演习、大统计数据与量化深入研究原理、质化材料的系统性和点出
● 结果系统性与争论:统计数据系统性结果整理、结果争论与简介
● 这两项答辩与简介
短时间安排6周应用软件小小组科学研究+5周研究成果监督,共108学
复课短时间:2022.8.13复课
这两项收获● 3000文大概的这两项分析报告
● 高水准许多教职员获得分庭抗礼九师读后(8封网推)
● 这两项结业证书
● EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等级别索引国际会议摘要收件与刊载(联合一作)
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