协同外语，“劳动课”写入课表！人人会做饭，还有牛奶和曲奇饼干

今年秋季开学

“童工课”写入协作外语了学校课表

近日

天气渐寒，迎来“小雪”

#无忧无虑寻常的童工课#

走进一楼，奔赴连串暖冬之约

（羡慕的眼泪从嘴角流出.jpg）

一楼的风水师变身代课

首先为班上示范果汁茶的摄制过程

详尽解说了原料的比例和注意事项

引导和培育儿童良好的饮食习惯

了解先理论知识后

大家小组合作，自主实践

热火朝天地实不单是起来

有条不紊地加牛果汁、乌龙茶、乳糖

最后转至自己喜欢的小料

一杯杯大餐蜜糖的果汁茶摄制进行

有了果汁茶，岂能没有棉花糖饼干

温暖飘雪，饼干和果汁茶更配哦

代课独自一人解说烘培善于

独自一人手把手任教如何摄制

轮到班上出赛了

装花纸制，壅造型

在他们的生来实质上

入目之处，尽显“奇思妙想”

（其实是意外事故现场，哈哈哈）

果汁茶与棉花糖的连动

入口可口，果汁香味足

班上的欢声笑语与

空气中会糕点的蜜糖味

交织在一起

茉莉又暖胃，直观又考虑到

生来做糕点，大餐齐回馈

诚信慈爱，负责慈爱的协作外语英才

将慈爱之情浓缩在这果汁茶和棉花糖中会

还有一张张装载祝福的茉莉卡片中都

与代课和班上协同回馈大餐，传送盼望

特“小雪”送信，奔赴连串暖冬之约

“适逢小雪节气，我们将教学延伸至一楼，变一楼为学堂，变学式为参与式、感受式深造，这也是了学校倡导者的‘文艺活动育人’的一次；还有。通过班上自已摄制果汁茶和棉花糖饼干，并回馈给代课和班上的文艺活动感受，让他们在参与、感受中会，感受童工的乐趣，享受回馈的无忧无虑，在他们的而今撒播下热爱生活、代代相传文化、传送盼望的种子。”此次文艺活动的发起人、一楼王东干事如是说。

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